ഒരു അനുഭവക്കുറിപ്പ് ( മലയാളം )

അടുത്ത വര്‍ഷത്തെ അധ്യാപക ശാക്തീകരണം എങ്ങനെ ആകണം?
.ആലോചനകള്‍ നടക്കുന്നു. തീച്ചയായും കഴിഞ്ഞ വര്‍ഷം നടത്തിയ ഇടപെടലുകളുടെ തുടര്‍ച്ചയും വളര്‍ച്ചയും ഉണ്ടാകണം.
ക്ലാസ്രൂം പ്രശ്നങ്ങള്‍ക്ക് പരിഹാരം ആലോചിക്കണം.
അധ്യാപകരുടെ അനുഭവങ്ങള്‍ കണക്കിലെടുക്കണം..
ഒരു അനുഭവക്കുറിപ്പ് നോക്കുക.

സര്‍,

എഡിറ്റിങ്ങിന്റെ ആദ്യഘട്ടം പൊതുചര്‍ച്ചയില്‍ എല്ലാവര്‍ക്കും ഒരേപോലെ പ്രാതിനിധ്യം ഉറപ്പുവരുത്താന്‍ കഴിഞ്ഞിട്ടില്ല.

തുടക്കമെന്നനിലയില്‍ ചെയ്യുമ്പോള്‍ ചില ആശങ്കകളുണ്ടായിരുന്നു എന്നു പറയുകയാവും ശരി..

പൊതുചര്‍ച്ചയില്‍ ഒരു വാക്യം ശരിയാക്കാന്‍ ഒന്നിലേറെ നിര്‍ദ്ദേശങ്ങള്‍ കുട്ടികള്‍ മുന്നോട്ടുവച്ചുതുടങ്ങിയപ്പോള്‍ ആശങ്ക കുറെയൊക്കെ അകന്നു

ഗ്രൂപ്പുകളാക്കി രചനകള്‍ നല്‍കിയപ്പോള്‍ കുട്ടികളുടെ പ്രവര്‍ത്തനം ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നു.

അക്ഷരം, പദങ്ങള്‍ ഇവ ശ്രദ്ധിച്ചു് വായിക്കാന്‍ തുടങ്ങി.

എല്ലാം വളരെ പെട്ടെന്ന് തിരുത്തപ്പെട്ടു.

വളരെ പിന്നാക്കം നില്‍ക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ രചനകള്‍ കിട്ടിയ കുട്ടികള്‍ക്ക്

അതു എഡിറ്റുചെയ്യാന്‍ ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവപ്പെട്ടു.

ഇതു മുഴുവന്‍ തെറ്റാണ് ഞങ്ങള്‍ക്കു ശരിയാക്കാന്‍ സാധിക്കുന്നില്ല. എന്ന് പറഞ്ഞു.

സ്ഥീരമായി ക്ലാസ്സ്മുറിയില്‍ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്ന പദങ്ങളുടെ പോലും ശരിയായരൂപം കുട്ടികള്‍ക്ക് പലര്‍ക്കും അറിയില്ല.

എഡിറ്റ് ചെയ്യപ്പെട്ട വേര്‍ഷനിലുപയോഗിച്ചിരുന്ന പദങ്ങളുടെ ശരിയായ രൂപം ഭൂരിപക്ഷം കുട്ടികള്‍ക്കും വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാന്‍ സാധിച്ചുത് സന്തോഷകരമായ അനുഭവമായി. എഡിറ്റിങ്ങിന്റെ പ്രസക്തി വ്യക്തമായി.

കഴിഞ്ഞ ട്രൈ ഔട്ട് സമയത്ത് എഴുതിത്തുടങ്ങിയ ശരത്ത് ബേബിയുടെ കുറിപ്പ് മറ്റൊരു കുട്ടിയ്ക്ക് എഡിറ്റ് ചെയ്യാന്‍ പ്രയാസമായിരുന്നു

ശരത്തിനോട് കുറിപ്പ് വായിക്കാനാവശ്യപ്പെട്ടപ്പോള്‍ ആദ്യത്തെ രണ്ടുവരികളില്‍ നിന്ന് അക്ഷരത്തെറ്റും ഘടനാപരമായ തെറ്റും ആരും പറയാതെ തന്നെ അവന്‍ തിരുത്തി.

ആദ്യഘട്ടത്തില്‍ നടത്തിയ ചര്‍ച്ചയില്‍ എല്ലവര്‍ക്കും മാനസികമായ പങ്കാളിത്തം ഉണ്ടായിരുന്നുവെന്നും പിന്നാക്കം നില്‍ക്കുന്നവര്‍ക്കും

അവരുടെതായ രീതിയില്‍ തെറ്റുകള്‍ തിരുത്താന്‍ സാധിക്കുന്നു ണ്ടെന്നും എനിക്കും കൂടെ നിന്നിരുന്ന രണ്ടു ടീച്ചര്‍മാര്‍ക്കും വ്യക്തമായി ബോധ്യപ്പെട്ടു

ഒറ്റയൊരു പ്രവര്‍ത്തനം കൊണ്ട് ഒന്നുമായില്ല എന്നറിയാം.

എങ്കിലും ഭാഷയിലെ തെറ്റുകള്‍ കുറയ്ക്കുന്നതില്‍ എഡിറ്റിങ്ങിന്റെ പ്രസക്തി ഞങ്ങള്‍ക്കു ബോധ്യപ്പെട്ടു.

ഞാനുദ്ദേശിച്ചിരുന്നതിനെക്കാള്‍ കൂടുതല്‍ നല്ല പ്രതികരണം കുട്ടികളില്‍ നിന്നു ലഭിച്ചു

എഴുതിത്തുടങ്ങുന്ന കുട്ടികളുടെ രചനകള്‍ എഡിറ്റുചെയ്യാന്‍ അവരെത്തന്നെ സഹായിക്കുയാവും നല്ലത് എന്ന് തോന്നി.

കൂടുതല്‍ പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ ഇത്തരത്തില്‍ നടത്തിയാല്‍ ഭാഷയിലെ തെറ്റുകള്‍ തിരുത്തപ്പെടും ഇന്ന് ഇപ്പോള്‍ ആത്മവിശ്വാത്തോടെ എനിക്ക്

പറയാന്‍ സാധിക്കും,

നേടിയതിനേക്കാള്‍ ഏറെ ഇനിയും നേടാനുണ്ട് എന്ന് ഉത്തമബോധ്യമുണ്ട്.

ഇത്തരം പ്രവര്‍ത്തനം ഏറ്റെടുക്കാന്‍ പ്രചോദനം ..

..

സീമ ജി നായര്‍
തൃശൂര്‍

സീമ ടീച്ചര്‍ പറയുന്നത് ഒറ്റപ്പെട്ട പ്രവര്‍ത്തനം കൊണ്ട് മാത്രം മാറ്റം സംഭവിക്കില്ലെന്നാണ് . ശരിയാണ്
കുട്ടികളുടെ എഴുത്തനുഭാവങ്ങളെ മൊത്തമായി കാണണം .
അങ്ങനെ രചനയെ സമഗ്രമായി കാണുകയും സൂക്ക്ഷ്മ പ്രക്രിയയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നല്‍കുകയും ചെയ്യുന്ന അധ്യാപകരെ വരും വര്ഷം പ്രതീക്ഷിക്കാമോ
കുട്ടികളുടെ പ്രതീക്ഷിത നേട്ടങ്ങളെ മുന്നില്‍ കണ്ടു ആ ലക്‌ഷ്യം നേടുന്നതിനു സഹായകമായ പ്രവര്‍ത്തന പാക്കേജ് ആണ് സ്കൂളുകളില്‍ നടപ്പിലാക്കേണ്ടത്.അതിനാണ് അധ്യാപകര്‍ സജ്ജരാകേണ്ടത്.
പാക്കേജിന്റെ സവിശേഷതകള്‍..അടുത്ത ദിവസം പങ്കിടാം.